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教育部職業技術教育中心研究所考察北京富地現代學徒制運行狀況
教育部職業技術教育中心研究所考察北京富地現代學徒制運行狀況

2019年10月11日,教育部職業技術中心研究所為進一步推進校企合作開展現代學徒制試點項目,設立“我國現代學徒制試點項目運行狀況實證研究”課題。深入學校、企業了解現代學徒制項目實施經驗與問題,本次由教育部職業技術教育中心研究所副研究員及實習研究員:許競、王藝雯二人赴我司調研。


北京富地勘察測繪有限公司董事長周煥波、北京工業職業學院教授高紹偉、殷振華講師及現代學徒制代表實習生三人、北京富地現代學徒制導師邵在寧、汪佩等人進行了熱情接待。教育部副研究員許競及實習研究員王藝雯針對北京富地董事長、現代學徒制導師及北工職院學徒進行了深入訪談。


一點一滴 記錄美好


周煥波先生在會上介紹了北京富地現代學徒制試點項目模式,包括專業課程標準、人才培養方案、導師培養選拔、校企合作,技能人才培養體系和往屆畢業生在北京富地所取得的成績等具體內容,對現代學徒制試點學生的學習積極性、工作態度和基本素質給予了充分肯定。


并以北京工業職業學院為例針對校企合作試點項目中存的問題進行了詳細匯報,重點介紹了校企合作育人平臺的良好勢頭和在業內產生的廣泛影響。



在與學徒制導師溝通中,詳細了解了在學生來企業實習期間,導師們教育學生的過程,學生對于在企業實習的情況,北京富地學徒制導師邵在寧介紹到:在和學生相處的時期內,會嚴格按照現代學徒制要求來培養“小徒弟”發現可用之才并推薦到企業當中來工作。不光帶動了學校學生的就業問題,也解決了企業急需人才的缺口。



許競副研究員還與北工職院的學徒制學生代表進行了親切的訪談,仔細了解了學生的學習、“工作”情況。同學們反映在技能上收獲很大,從師傅身上學到了很多東西,對愛崗敬業、精益求精、吃苦耐勞等品質有了更深的體會和理解,對學徒制培養模式高度認可,同時希望能在理論提升上面得到更多的支持。


許競副研究員認真聽取同學的發言,并鼓勵學生潛心專研技術技能,刻苦學習專業知識,做好職業規劃,為將來把自己塑造成技術能手打下堅實的基礎。




富地學院

北京富地專設的富地學院圍繞新技術應用和管理能力培訓、無人機操作培訓、校企合作共建等開展業務合作。


富地學院通過充分發揮北京富地的行業資源優勢,與行業單位、大中專院校、高校和科研院所等開展各種形式的廣泛合作,為事業合伙人和行業單位提供源源不斷的人才資源,為事業合伙人和行業單位的在職員工提供繼續深造學習的渠道資源,為大中專院校師生提供生產實訓基地和實訓機會,為高校和科研院所提供產品技術成果的轉化通道,從而實現賦能合作伙伴、促進行業發展的目標。


測繪新技術培訓是面向事業合伙人和行業單位員工、大中專院校在校師生,提供行業最新技術應用培訓服務和學習、交流平臺。


由富地公司和學校充分利用自身現有資源,并聯合相關行業內優勢資源,分別負責位于校外和校內的學生實習基地、生產性實訓基地的基礎設施軟、硬件建設,不斷改善學生實訓、實習基地條件,彰顯辦學特色,提高教學質量。


基地建設須符合社會發展趨勢、企業發展方向與業務特點,滿足為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才需求。


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